Als onderdeel van CGC-DigiTrans wordt een nieuwe begeleidingsmethode ontwikkeld en getest om loopbaanbegeleiding in de digitale transformatie verder te ontwikkelen. Je kunt kennismaken met methode via de voorbereidende cursus en via het handboek dat is ontwikkeld voor de methode.
In de cursus leren en verdiepen loopbaanprofessionals de “CGC-oRundabout for Digital Transformation Method”, een multi-actor loopbaanbegeleidingsmethode die met name de verdere ontwikkeling van digitale competenties ondersteunt. De cursus is gratis en online vrij toegankelijk (Online Voorbereidingscursus – Digi Transformatie).
In het voorjaar van 2024 is de online cursus getest in face-to-face, online en hybride sessies. Tijdens in totaal vijf evenementen op locaties in Italië, Oostenrijk, Nederland en Duitsland kregen geïnteresseerde professionals de kans om meer te weten te komen over de methode, casestudy’s en toepassingsmogelijkheden in de eigen begeleidingspraktijk en om bij te dragen aan de verdere ontwikkeling van de cursus door middel van hun waardevolle feedback. Hieronder vindt je de belangrijkste bevindingen en resultaten van deze evenementen.
Italië: Een gemotiveerde start
De cursus trapte op 1 maart 2024 af in Italië met 18 zeer gemotiveerde deelnemers. Het evenement legde de basis voor het begrijpen en toepassen van de nieuwe methode CGC-Roundabout for Digital Transformation. Aan het einde van de cursus hielden de deelnemers trots hun certificaat in de hand en verklaarden sommigen van hen zich bereid om de methode verder in de praktijk te testen.
Duitsland: Positieve respons en waardevolle inzichten
Twee dagen eerder, op 30 januari 2024, vond de eerste voorbereidende cursus van het CGC-DigiTrans project plaats in Mannheim, Duitsland. Tien adviseurs namen deel aan deze cursus en maakten van de gelegenheid gebruik door een levendige en inspirerende uitwisseling. De discussies concentreerden zich op de basisideeën van de methode en de transfer ervan naar de lokale context. De deelnemers benadrukten positief de betrokkenheid van verschillende belangengroepen in het begeleidingsproces en de innovatieve evaluatiefase aan het einde van het proces. Maar naast die positieve feedback de ontwikkelde middelen ook kritisch bekeken.
Op 1 februari 2024 werd daarnaast in Duitsland nog een hybride voorbereidingscursus aangeboden, waaraan 15 mensen deelnamen. De deelnemers namen veel stof tot nadenken mee over hoe ze multi-actor loopbaanbegeleiding steeds meer kunnen integreren in hun eigen praktijk. Daarnaast gaven ze ook veel suggesties over hoe ze methoden uit de praktijk kunnen blijven ontwikkelen. Daarnij was er ook veel belangstelling voor het competentiekader voor digitale competenties op de arbeidsmarkt.
Oostenrijk: Succes van het webinar
De introductiecursus vond in maart ook plaats als live-webinar in Oostenrijk. Deelnemers uit Wenen en Neder-Oostenrijk bespraken de toepassing van de Roundabout-methode in de praktijk en belichtten succesfactoren en uitdagingen. Een opmerkelijke ontdekking was dat sommige projecten om werklozen te helpen terug te keren op de arbeidsmarkt de principes van multi-actor loopbaanbegeleiding al toepassen. Deze bevinding belooft het lopende CGC-DigiTrans project verder te verrijken.
Nederland: Pilotcursus en waardevolle feedback
Op 15 maart 2024 verzamelde het Lectoraat Employability Transitie van Hogeschool Saxion (Nederland) twaalf gemotiveerde en ervaren begeleiders voor een pilot van de introductiecursus van de CGC-Roundabout methode. Het doel van de sessie was om Nederlandse begeleiders te informeren over de methoden en materialen die ontwikkeld zijn als onderdeel van dit Erasmus+ project. De deelnemers onderschreven de relevantie en urgentie van een multi-stakeholder netwerk-benadering. Vooral het belang van de engagementfase van de methode werd benadrukt. Er werden suggesties gedaan zoals het wegnemen van barrières en het toepassen van een proactieve benadering.
Conclusie
De CGC-DigiTrans introductiecursus laat zien hoe belangrijk het is om loopbaanbegeleiders voor te bereiden op de uitdagingen van digitale transformatie. De positieve feedback en waardevolle feedback van de verschillende evenementen in Italië, Duitsland, Oostenrijk en Nederland benadrukken het belang van het CGC-DigiTrans project. De voortdurende ontwikkeling van de methodologie en de uitwisseling tussen de deelnemers dragen bij aan de duurzame verbetering van professionele loopbaanbegeleiding in het digitale tijdperk. In de volgende fase van het project zal de feedback van de pilotcursussen worden gebruikt om een module voor loopbaanprofessionals voor het hoger onderwijs te ontwikkelen.
