Doelgroepen

De eerste primaire doelgroep zijn instellingen voor hoger onderwijs (IHO’s) die betrokken zijn bij CGC-opleidingen. Deze instellingen voor hoger onderwijs zijn betrokken bij de bevordering van digitale competenties voor professionele transformatieprocessen in verschillende vakgebieden.

De tweede primaire doelgroep zijn CGC-professionals met verantwoordelijkheid voor volwassenen en technisch en beroepsonderwijs en -opleiding (TVET), academische adviseurs die advies geven over voortgezette academische opleiding, coaches en leerbegeleiders die dicht bij de werkplek werken.

Studenten als toekomstige professionals op het gebied van CGC en leren, academici aan universiteiten en trainers in de (T)VET-sector, adviseurs en coaches in openbare of particuliere diensten spelen een belangrijke rol bij de implementatie van het project en de resultaten ervan. Het project richt zich op CGC-studieprogramma’s, studenten en adviseurs als directe doelgroepen met de ontwikkelde cursussen en trainingen. Loopbaanonderwerpen zullen worden ge├»ntegreerd in studieprogramma’s in verschillende disciplines en interdisciplinaire studieprogramma’s.

Indirect bereikt het project andere doelgroepen. Mensen op de arbeidsmarkt (werklozen en werkenden), TVET-aanbieders en bedrijven die betrokken zijn bij digitale transformatie.

De doelgroepen zijn betrokken bij de ontwikkeling en pilot van de methode, evenals experts in de academische opleiding.

Skip to content