Het CGC-DigiTrans project heeft een nieuwe mijlpaal bereikt door de ontwikkeling van een gratis voorbereidende cursus. De cursus ondersteunt individuele cursisten bij het aanleren van een nieuwe begeleidingsmethodiek, de CGC-Roundabouts voor digitale transformatie. De cursus bestaat uit zes onderdelen. Deelname aan de gehele cursus neemt ongeveer 4 uur in beslag. Sessies kunnen op elk moment worden onderbroken en op een later moment worden voortgezet.
De cursus ondersteunt praktijkmensen bij het aanleren van de Roundabouts-methodiek door een verdieping te bieden op de inhoud van de handleiding ‘CGC Roundabout’s voor digitale transformatie’. Deelnemers zullen ook leren hoe ze de nieuwverworven kennis van de methodiek direct kunnen toepassen en daarop kunnen reflecteren door middel van praktische oefeningen.
De methodiek en de voorbereidende cursus zijn met name bedoeld voor loopbaanprofessionals, maar ook HR-professionals en medewerkers bij scholingsaanbieders.
De cursus en de handleiding zijn gratis en vrij toegankelijk als stand-alone webinar. Bovendien kan de cursus ook als groepsseminar worden georganiseerd.
Hoe is de voorbereidende cursus opgebouwd?
De cursus bestaat uit zes onderdelen:
– Sessie 1: Inleiding
– Sessie 2: Digitale competenties
– Sessie 3: De Roundabouts methodiek
– Sessie 4: Casuïstiek
– Sessie 5: Transfer van kennis
– Sessie 6: Netwerken
We raden aan om de sessies in deze volgorde te doorlopen, omdat de onderdelen op elkaar voortbouwen. In de regel bestaat elke sessie uit een inleidende video en een zelfleertaak met behulp van werkbladen en oplossingsschetsen voor zelfstudietaken.
Hoe kan de voorbereidende cursus mij helpen om de methodiek toe te passen?
De cursus bevat diverse praktische voorbeelden waarmee de deelnemer de opgedane kennis direct in de praktijk kan brengen. De casussen zijn zo gestructureerd dat ze verschillende realistische begeleidingsscenario’s aan de orde stellen. Daarbij representeren de verschillende casussen het perspectief van een werkzoekende, van een werknemer en dat van een bedrijf, waardoor de volledige reikwijdte van de CGC-Roundabouts-methodiek wordt gedemonstreerd. Loopbaanprofessionals die bijvoorbeeld normaliter voornamelijk werknemers begeleiden, hebben op die manier de mogelijkheid om hun horizon te verbreden. In de cursus leren de deelnemers daarnaast hoe ze hun persoonlijke netwerk ten behoeve van de begeleiding kunnen uitbreiden en hoe ze de methode in hun lokale context kunnen toepassen.
Achtergrond: Waarom is een nieuwe methodiek voor deze thematiek nodig?
De meeste loopbaanbegeleidingsmethoden en technieken richten zich vooral op de één-op-één tussen het individu en de begeleider. In de praktijk vindt het betrekken van werkgevers of vertegenwoordigers van scholingsinstellingen doorgaans plaats buiten het begeleidingscontact om en vaak via een verwijzing en dus niet binnen de context van het begeleidingscontact.
Trends zoals digitale transformatie en digitale verandering veranderen de wereld van het werk echter en creëren nieuwe, complexere behoeften op het gebied van (loopbaan)begeleiding. Daarom is het van belang om alle actoren te betrekken bij het begeleidingfstraject.
Er is dus een nieuwe methodiek nodig die alle actoren die mede verantwoordelijk zijn voor het succes van scholingstrajecten tegen de achtergrond van de digitale transformatie samen te brengen in de context van het begeleidingsproces. Door een geintegreerde begeleiding in een netwerk met meerdere actoren ondersteunt de “Roundabouts voor digitale transformatie”-methodiek de harmonisatie van de behoeften van alle actoren.
De Roundabouts-methodiek richt zich op drie kerngebieden.
1. CGC: CGC is de internationale Engelstalige aanduiding voor Career Guidance and Counsseling. Het omvat alle activiteiten die we in Nederland aanduiden als loopbaanbegeleiding.
2. Roundabouts. Dat is de Engelse term voor Rotondes. De rotonde-metafoor heeft betrekking op de benadering van de methodiek. Zoals in een rotonde met verschillende in- en uitgangen, gaan in deze multi-actor benadering de actoren het proces in, maken ze gebruik van de rotonde en verlaten deze op het gewenst punt en in de gewenste richting. Actoren die samenkomen in het kader van de CGC Roundabouts zijn bijvoorbeeld (loopbaan)begeleiders, werknemers, werkgevers en scholingsaanbieders.
3. Digitale transformatie: De digitale transformatie waar we ons in bevinden heeft impactop alle levens- en werkgebieden. Als gevolg daarvan worden digitale competenties steeds belangrijker. Het CGC-DigiTrans project richt zich op het aanleren van digitale competenties door middel van bijscholing en de begeleiding daarbij door loopbaanprofessionals.
Achtergrond van het CGC-DigiTrans project
CGC-DigiTrans is een door de EU medegefinancierd project dat wordt uitgevoerd door vijf partnerinstellingen. De input voor het project is internationaal: Partners uit Oostenrijk, Duitsland, Italië, Litouwen en Nederland werken nauw samen aan de projectdoelstellingen.
CGC-DigiTrans richt zich op (loopbaan)begelding in netwerken in tijden van digitale transformatie.
Het doel van het project is om de CGC-Roundabouts methodiek voor digitale transformatie te ontwikkelen. Dit maakt onderdeel uit van een van de werkpakketten van het project. De voorbereidende cursus maakt eveneens deel uit van de methodiekontwikkeling en van het scholingsaanbod.
Het project heeft een looptijd van 3 jaar, het is gestart in september 2022 en loopt tot augustus 2025.
