Het was zo opwindend om deel uit te maken van dit proces van synthese en verspreiding van het DigiTrans Erasmus+ Project. Er zijn twee interessante en leerzame podcasts opgenomen. Ze zijn beschikbaar op ons youtube-kanaal!
Een podcast is een interview met Dr. Rita Zarbo, nu onderzoeker aan de Universiteit enna-Kore, Italië, afgenomen door Lindasy M. Williams, lid van het Italiaanse team.
👉https://www.youtube.com/watch?v=tNgomnlysaE
Enthousiast vertelt ze over haar ervaring met het toepassen van de Roundabout methododiek in Sicily, Italie. Dr. Zarbo beschrijft het werken met twee verschillende klanten: een studente van de universiteit die worstelde met digitale tools voor haar scriptie, en een jonge moeder die zich wilde omscholen tot onderwijsassistent door de ontwikkeling van digitale vaardigheden.
Volfens Dr. Zarbo is een van de sterke punten van de methode de duidelijke en goed gedefinieerde structuur die zowel de loopbaanprofessional als de cliënt ondersteunt, waardoor reflectie, aanpassing van het traject en focus op individuele doelen mogelijk zijn. Bovendien benadrukt Dr. Zarbo het belang van ondersteuning door een netwerk van actoren – professionals, collega’s en opleiders – waardoor het proces niet alleen effectiever wordt, maar ook menselijker en motiverender, waardoor cliënten zich gesteund en gewaardeerd voelen.
Ten slotte benadrukt Dr. Zarbo hoe de methode helpt om digitale vaardigheden niet alleen als technische vaardigheden te zien, maar als onderdeel van een breder proces van persoonlijke en professionele transitie. Vanuit een onderzoeksperspectief vindt ze het interessant om te onderzoeken hoe professionals zich door deze aanpak ontwikkelen en wat de algehele impact is vanuit de verschillende perspectieven die erbij betrokken zijn.
De andere podcast bevat een gesprek tussen Jenny Schultz, lid van het Duitse-team en Dr. Matthias Zick-Varul, nu hoogleraar sociologie en social work aan de IU International University in Stuttgart
👉https://www.youtube.com/watch?v=dsYRDh1W3tc
In de podcast wordt een concrete casus gepresenteerd: mevrouw Kazem, een alleenstaande moeder van Iraakse afkomst die als klassenassistent aan de slag wil. Dankzij de Roundabout aanpak werd haar opleidingstraject op maat gemaakt door een werkgever en een opleidingsverstrekker rechtstreeks te betrekken. Het project maakte het mogelijk om het proces te versnellen, de effectiviteit van de interventie te vergroten en de algehele kwaliteit van de loopbaanbegeleiding te verbeteren.
Jenny Schulz, lid van het Duitse team, benadrukt de toegevoegde waarde van het “Roundabout”-model ten opzichte van de traditionele aanpak. Volgens haar maakt het betrekken van meerdere belanghebbenden vanaf het allereerste begin het begeleidingsproces efficiënter, gerichter en aanpasbaar aan individuele behoeften. Ze geeft toe dat de methode in eerste instantie meer tijd en middelen vergt, maar beschouwt het als een waardevolle investering: het zorgt voor onmiddellijke antwoorden, gemakkelijkere toegang tot specifieke informatie en het creëren van trainingstrajecten die beter zijn afgestemd op de werkelijke arbeidsmarktbehpoefte. Jenny erkent dat de beginfase op enige weerstand stuitte, maar is van mening dat de methode, eenmaal geïntegreerd, de kwaliteit van het werk van loopbaanprofessionals aanzienlijk kan verbeteren.
Dr. Matthias Zick-Varul, een van de initiatiefnemers van het DigiTrans-project, maar niet betrokken bij de uitvoering ervan, is nieuwsgierig naar de projectvoortgang en spreekt zijn tevredenheid uit over de behaalde resultaten. Op basis van zijn ervaring als loopbaanbegeleider benadrukt hij hoe de methode het hele proces duurzamer en persoonlijker maakt. Hij waardeert de flexibiliteit van het model, dat zich kan aanpassen aan verschillende contexten en effectief kan reageren op de complexiteit van de digitale ontwikkelingen op de arbeidsmarkt. Dr. Zick-Varul erkent de uitdagingen met betrekking tot de implementatie, maar is ervan overtuigd dat het met de juiste training een nuttig en blijvend instrument kan worden voor de toekomst van loopbaanbegeleiding in heel Europa.
