Afgelopen activiteiten – Digi Transformation

Bridging Perspectives in Vocational Psychology – inzichten uit Lausanne.

Vorige week had het CGC-DigiTrans-team het voorrecht om bij te dragen aan de 14e tweejaarlijkse conferentie van de Society for Vocational Psychology aan de Universiteit van Lausanne (7-10 juli 2025).

Onder het thema “Bridges in Vocational Psychology” hebben we letterlijk een brug geslagen – tussen digitale competenties en Multi Actor Career Guidance (MACG).

In onze 90 minuten durende workshop “Career Counselling and Guidance in Times of Digital Transformation: Learning the Roundabout Methodology”

introduceerden we ons Erasmus+-project en verkenden we hoe collaboratieve begeleidingsprocessen mensen in staat kunnen stellen digitale competenties te ontwikkelen met de steun van een breder netwerk.

Onze aandachtsgebieden waren onder meer:

🔹 Multi Actor Loopbaanbegeleiding in tijden van digitale transformatie

🔹 De Roundaboutsmethode – een gestructureerde, participatieve aanpak

🔹 Digitale competenties als sleutel tot inclusie en een leven lang leren

🔹 Een curriculum voor het opleiden van professionals in de Roundaboutsmethode

Met 12 deelnemers uit de adviespraktijk, onderzoeksinstellingen en instellingen voor hoger onderwijs op bijna alle continenten werd de workshop een echte wereldwijde leerervaring.

Belangrijkste lessen:

1. Digitale transformatie is overal – in het dagelijks leven, op het werk, bij het leren. Van AI tot samenwerking op afstand, deelnemers deelden concrete voorbeelden uit hun eigen context.

2. Degenen zonder digitale competenties lopen het risico achterop te raken, terwijl begeleiders zich voortdurend moeten aanpassen aan nieuwe vaardigheidseisen en de dynamiek van de arbeidsmarkt.

3. MACG creëert echte synergie – het betrekken van actoren zoals ouders, vrienden, werkgevers, aanbieders van opleidingen of ondersteunende diensten kan de resultaten van de coaching versterken, vooral in complexe loopbaan(her)oriëntatieprocessen.

De workshop werd gepresenteerd door Jan Woldendorp en Jenny Schulz

Met dank aan de verdere bijdragers aan de workshop: Prof. Dr. Peter C. Weber, Martin Stark, Teresa Maria Sgaramella, Lea Ferrari

Loopbaanbegeleiding voor de bevordering van digitale competenties in netwerken – Inzichten uit de keuzemodule van de Hochschule der Bundesagentur fur ArbeitUniversity of Applied Labour Studies (HdBA).

Wat gebeurt er als je multi-actor-loopbaanbegeleiding, netwerksamenwerking en digitale competenties combineert? In onze module hebben we precies dat onderzocht – met zeer betrokken studenten en inspirerende resultaten.

Van 2 tot en met 6 juni namen 17 duale studenten deel aan de HdBA-blokweek in Schwerin (Duitsland), waarbij ze het nieuw ontwikkelde universitaire curriculum testten in de keuzemodule ‘Counseling for the Promotion of Digital Competences in Networks’.

De module is op Europees niveau ontwikkeld in het kader van het CGC-DigiTrans-project, en dit was de proefimplementatie in Duitsland.

Hoe vatten de studenten hun ervaring in één woord samen? “Verrijkend”, “intensief”, “ondersteunend” – dat spreekt voor zich.

Waar ging het zoal over?

🔹 Toepassing van de CGC Roundabout Method om effectieve multi-stakeholder begeleiding te ontwerpen

🔹 Nadenken over en overbrengen van de bevordering van digitale competenties naar de nationale context en die van het Bundesagentur for Arbeit (het Duitse Werkcentrum).

🔹 Concrete instrumenten gebruiken om digitale vaardigheden te beoordelen en te bevorderen

🔹 Hands-on oefeningen: fish-bowl rollenspellen, systeem-omgevingsanalyse en het in kaart brengen van stakeholders

🔹 Diepgaande reflectiefasen voor professionele oriëntatie

Drie belangrijke lessen uit de feedback van studenten:

1. Meer oefenen, minder gebruik van flip-over! – De methodische oefeningen, met name de fish-bowl oefening, werden zeer gewaardeerd.

2. Heroverweging van netwerksamenwerking. Veel studenten identificeerden dit als een cruciaal gebied met een sterke impact voor hun toekomstige carrière.

3. Tools die het waard zijnom mee te nemen. De wens om de methoden toe te passen in de dagelijkse praktijk werd duidelijk uitgesproken.

De motivatie van de studenten bleef de hele tijd hoog.

De rollenspellen, GAP-analyses en discussies over real-world begeleiding in het kader van het BA hebben een blijvende indruk achtergelaten.

Ons docententeam tijdens de blokweek: Prof. Dr. Peter C. Weber, Prof. Dr. Bettina Siecke, Jana B. en Jenny Schulz

De toekomst van loopbaanbegeleiding en -advies – met AI als bondgenoot of uitdager?

Op 24 april kregen onze CGC-DigiTrans-teamleden van de Hchschule der Bundesagentur fur Arbeid (HdBA), Prof. Dr. Peter C. Weber en Jenny Schulz) de kans om bij te dragen aan de Oostenrijkse conferentie “Zukunftsfeld Bildungs- und Berufsberatung 2025” in het Bundesinstitut für Erwachsenenbildung (bifeb) – met een workshop over een onderwerp dat ons vakgebied een nieuwe vorm geeft:

“Artificial Intelligence in Career Guidance and Counselling – Opportunities, Risks and Future Competences”

Ons doel? Bewustwording van de verschillende toepassingen van AI in loopbaanbegeleiding en het verkennen van de competenties die professionals in de nabije toekomst nodig zullen hebben. Het competentiekader CGC-DigiTrans speelde een centrale rol in de workshop.

Hier zijn 4 belangrijke punten uit onze sessie:

1. AI in loopbaanbegeleiding is een medaille met twee kanten: het gaat niet alleen om hoe wij als professionals AI gebruiken, maar ook om hoe klanten erop beginnen te vertrouwen als een bron van advies.

2. Het spectrum aan toepassingen is breed: van AI als hulpmiddel voor het zoeken en beheren van informatie tot het creëren, beoordelen en diagnosticeren van inhoud – en zelfs als simulatiepartner of co-piloot in adviesprocessen.

3. Kansen en risico’s gaan hand in hand: Deelnemers zagen potentieel in AI voor het ondersteunen van laagdrempelige toegang, meertalige communicatie en het genereren van ideeën, terwijl ze hun bezorgdheid uitten over de kritiekloze acceptatie van AI-output, de vervagende menselijke verbinding in counseling, gegevensprivacy en de milieu-impact.

4. Prompting is een vaardigheid van de toekomst: een essentiële digitale competentie voor de loopbaanprofessionals van morgen? Het vermogen om prompts van hoge kwaliteit te maken – en de resultaten kritisch te interpreteren.

We zien er naar uit om dit essentiële gesprek voort te zetten – en om de digitale transitie van loopbaanbegeleiding en -advies vorm te geven met nieuwsgierigheid, zorg en een duidelijk oog voor ethiek.

Zoals aangekondigd werd het CGC-DigiTrans-project gepresenteerd op de internationale IAEVG-conferentie in Jyväskylä op 12-14 november 2024.

Meer dan vijfhonderd mensen woonden de conferentie bij en het was een mooie gelegenheid om ons project en de Roundabout-methode onder de aandacht te brengen.

Jenny Schulz en Jan Woldendorp hebben de workshop met de titel ‘Digital competences and new counselling approaches for CGC professionals; riding the wave of change’ zorgvuldig voorbereid, waarbij ongeveer 15 deelnemers een blik konden werpen op het digitale competentiemodel dat in de eerste fase van het project is ontwikkeld.

Na een reflectieve activiteit werd de Roundabouts-methode geïntroduceerd en werd de casus van Julia geanalyseerd. Er werden veel vragen gesteld over het project en de methodologie. We danken alle deelnemers voor hun interesse in het project en de vruchtbare discussie. We zijn ons ervan bewust dat de 90 minuten durende workshop ons in staat stelt om slechts een samenvatting te geven van het werk dat in twee jaar van het project is gedaan en we zijn blij dat we de nieuwsgierigheid en vragen bij de deelnemers hebben gestimuleerd.

Daarom nodigen wij iedereen uit om de website CGC-DigiTrans te verkennen en de online cursus te doorlopen.

Daarnaast werd tijdens de conferentie een poster gepresenteerd door Lea Ferrari, Teresa Maria Sgaramella en Ilaria Di Maggio over de Italiaanse professionals die bij het project betrokken zijn. In studie 1 werden de meningen van de Italiaanse CGC’s over de aandacht voor digitalisering van hun klanten gepresenteerd. Studie 2 toonde in plaats daarvan hun perceptie over de voorbereidende cursus voor de Roundabouts-methode die ze volgden.

Het was een groot genoegen om het DIGITRANS-project te presenteren aan een groep enthousiaste vrijwilligers en professionals die een verschil willen maken in het leven van de mensen die ze ontmoeten.

Dank aan dr. Paola Pertegato voor de presentatie en voor het mogelijk maken van dit evenement. Dank aan dr. Francesca Scudiero en Acli Padova voor de kans en aan ENAIP Veneto voor de gastvrijheid.

Ik kijk uit naar de CGC-DigiTrans-workshop op de IAEVG-conferentie volgende week!

Workshop CGC-Roundabout voor Digitale Transformatie: Deventer, 20 september 2024.

Op 20 september 2024 organiseerde het CGC-DigiTrans-projectteam een workshop tijdens de Academiedag van het NICE-netwerk in Deventer. Het evenement bracht internationale onderzoekers en professionals uit Oostenrijk, Italië, Duitsland en Nederland samen om het snijvlak van digitale transformatie en loopbaanbegeleiding te verkennen.

Deelnemers kregen waardevolle inzichten in het digitale competentiemodel van het project en de “CGC-Roundabout voor Digitale Transformatie” – een multi-actor methodologie voor loopbaanbegeleiding. De workshop behandelde de uitdagingen waarmee verschillende groepen volwassenen op de veranderende arbeidsmarkt worden geconfronteerd en verkende strategieën om de toegang tot counselingdiensten te verbeteren.

Via interactieve sessies gingen de deelnemers aan de slag met praktische tools uit het CGC-DigiTrans-handboek, ontworpen om counselingpraktijken in het digitale tijdperk te verbeteren. De workshop was met name relevant voor loopbaanadviseurs, HR-professionals, onderwijsinstellingen en anderen die geïnteresseerd zijn in de toekomst van loopbaanbegeleiding.

Het programma bevatte casestudy’s en best practices van succesvolle implementaties van digitale strategieën in counseling. Deelnemers kregen ook de gelegenheid om deel te nemen aan praktische activiteiten, waarbij de CGC-DigiTrans-methodologieën werden toegepast op praktijksituaties. Speciale netwerksessies stimuleerden de samenwerking en kennisuitwisseling tussen professionals uit heel Europa.

We zijn iedereen dankbaar die zich bij ons in Deventer heeft aangesloten en heeft bijgedragen aan het succes van de workshop. Evenementen zoals deze spelen een belangrijke rol bij het bevorderen van loopbaanbegeleiding in een digitaal transformerende wereld.

CGC-DigiTrans Trainingsdag – Padua, 1 maart 2024

Op 1 maart 2024 vond een volledige trainingsdag plaats in het kader van het CGC-DigiTrans-project aan de afdeling FISPPA van de Universiteit van Padua, Italië.

Als onderdeel van de activiteiten in Werkpakket 2 (WP2) kregen deelnemers de gelegenheid om de CGC-Rondabouts-methodologie voor digitale transformatie in loopbaanbegeleiding en -advies te verkennen.

In lijn met de sterke nadruk van het project op netwerken en samenwerking tussen meerdere partijen, bracht de training bijna twintig professionals met diverse achtergronden bijeen. Onder de deelnemers bevonden zich experts op het gebied van loopbaanbegeleiding, loopbaanadvies en personeelszaken, professionals van opleidingsinstituten en publieke/private burgerservices, personeel van arbeidsbureaus, vertegenwoordigers uit de derde sector en vrijwilligersorganisaties, maatschappelijk werkers, psychologen in opleiding en subsidieaanvragers.

Tijdens het evenement werden het project en de voortgang ervan gepresenteerd, gevolgd door praktische sessies gericht op het verkennen van verschillende praktische aspecten van de ontwikkelde methodologie.

Na de training werden consultants en professionals uitgenodigd om de tools in hun eigen praktijk te implementeren en de komende maanden feedback te geven aan het projectteam. De tools zijn gratis beschikbaar voor professioneel gebruik en evaluatie.