Die erste Hauptzielgruppe sind Hochschuleinrichtungen, die an der Ausbildung von Beratungspraktiker*innen beteiligt sind. Diese Hochschuleinrichtungen sind an der... [Weiterlesen]
Der digitale Wandel verändert Gesellschaft und Wirtschaft. Längst haben digitale Technologien an zahlreichen Arbeitsplätzen Einzug gehalten. Um mit der digitalen Transformation... [Weiterlesen]
Die digitale Transformation ist eine Herausforderung, die Maßnahmen auf individueller, aber auch auf institutioneller Ebene in Europa erfordert. In Übereinstimmungt... [Weiterlesen]
Ergebnisse
Im Rahmen des Projekts werden verschiedene Ergebnisse erarbeitet. Diese umfassen einen Bericht über digitale Kompetenzen inklusive Glossar, ein Methodenhandbuch zur Beratungsmethode (“Roundabout-Methode”), Fallstudien zur Anwendung der Methode in der Praxis und ein Curriculum für Berufsberater*innen, mit dem sie Klient*innen beim Erwerb digitaler Kompetenzen unterstützen können. Die Pilotierung der verschiedenen Schritte wird evaluiert und in Evaluationsberichten veröffentlicht. Alle Projektergebnisse können in der akademischen und nicht-akademischen Aus- und Weiterbildung von Beratungspraktiker*innen und in deren Praxis verwendet werden. Unser Ziel ist es, die digitale Transformation in unserer Gesellschaft zu unterstützen.
Wir entwickeln einen Report zu digitalen Kompetenzbedarfen für Beratungspraktiker*innen mit einem Glossar zur digitalen Transformation. Lokale Netzwerke bestehend aus Praktiker*innen aus der Beratung, Weiterbildung und dem...
Die im Online-Methodenhandbuch beschriebene Beratungsmethode "CGC Roundabouts for Digital Transformation" baut auf einer partizipativen, iterativen Lernspirale mit verschiedenen Akteur*innen auf, in der die Lernbedürfnisse und -wünsche der...
Das Projekt sammelt verschiedene Fallstudien und macht sie verfügbar, um die verschiedenen Anwendungsmöglichkeiten der erprobten Methode zu veranschaulichen...
Das Projekt entwickelt einen didaktischen Rahmen und eine Kursbeschreibung für ein Hochschulcurriculum, das sich an aktuelle und zukünftige Beratungspraktiker*innen richtet: Das Curriculum...